Identificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.

Identificaremos e acolheremos as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Trabalharemos a identificação, leitura e escrita de palavras com correspondências regulares contextuais entre palavras com R/RR.

Nesta atividade vamos distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos, usando os formatos maiúsculo e minúsculo.

Reconheceremos através das marchinhas de carnaval, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas e o significado das comemorações e festas da cultura brasileira.

Vamos trabalhar o senso de responsabilidade, diversão e interpretação de texto.

 Identificaremos, em frases e textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.

Reconheceremos através das fantasias de carnaval, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas e o significado das comemorações e festas da cultura brasileira.

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.